Обязанности:
проводить вводное обучение для новых воспитателей (педагогов дополнительного образования) и сопровождать их во время обучения;
консультировать воспитателей (педагогов) по вопросам детской педагогики и особенности обучения дошкольников;
контролировать качество работы воспитателей (педагогов) и составлять планы по их развитию;
давать регулярную обратную связь воспитателям (педагогам), участие в подготовке мероприятий внутри центра;
разрабатывать обучающие программы для воспитателей (педагогов);
помогать воспитателям реализовывать образовательные программы, пополнять образовательную среду новыми материалами;
подготовка к проверкам со стороны Минобразования и прочих инстанций;
составление сетки занятий, плана образовательных и развлекательных мероприятий;
внедрение новых образовательных методик;
активное участие в образовательном процессе сада, работа с детьми и Монтессори средой.
работа с родителями, регулярная обратная связь родителям о детях, помощь родителям по вопросам воспитания детей в семье;
ведение дневников наблюдения за образовательными результатами детей.
Ожидаемые личностные качества:
живой исследовательский ум,
ответственность и серьёзное отношение к работе,
дисциплинированность,
честность,
грамотная речь, интеллигентность и высокий уровень культуры,
терпимость‚
аккуратность, бережное отношение к среде класса,
трудолюбие‚
стрессоустойчивость,
желание бесконечного профессионального и личностного роста,
высокая обучаемость,
профессионализм.
проактивность,
жизнерадостность,
навык саморефлексии,
чувство такта,
большая жизненная энергия.
Высшее образование, полная занятость
опыт аналогичной работы,
опыт работы Монтессори-педагогом;
готовность плодотворно работать с детьми, коллегами, родителями и со средой.
развитые лидерские и управленческие навыки,
умение работать в коллективе, организовывать работу сотрудников,
нацеленность на результат,
ответственность, самоорганизация,
способность к быстрому принятию решений.
высокая работоспособность.
высшее образование, желательно педагогическое или психологические;